Lamentamos con mucha tristeza el fallecimiento de una persona que nos ha dejado grandes enseñanzas y afectos en el camino de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Hacemos propias las palabras de nuestra directora Sonia Bazán. "Un maestro acompaña,enseña a luchar, a resistir, enseña con su vida que la convierte en acción política. Un maestro es presencia y compañía. Siempre serás nuestro maestro Joan Pagès Blanch. Sentiremos por siempre tu lucha por un mundo más justo con inclusión de todes, pero no desde un escritorio sino desde la acción. Te echamos ya de menos!"

Entrevista a Joan Pagès Blanch

En la entrevista, Pensamiento histórico y didáctica. Estudiar historia, para descubrir el mundo, Gladys Cañueto y Jonathan Aguirre, docentes e investigadores de la UNMdP, nos acercan un perfil Pagès Blanch quien transmite y comparte sus conocimientos sobre la enseñanza del pensamiento histórico, el tiempo histórico y la Historia problema que vertebran y enriquecen la entrevista. La misma se realizó desde una perspectiva metodológica cualitativa posicionada en el enfoque biográficonarrativo. Esto permite reconstruir y reorganizar la experiencia a través de la narrativa, atribuyendo significados al pasado con referencia al presente y a las concepciones personales.

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Decálogo del legado de Joan Pagés Blanch

(XV Jornadas Internacionales de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales de la UAB, 2018).

1. Frases: sujeto, verbo, predicado y punto (.)
2. No escribiré barroco ni difícil: cada idea en un párrafo.
3. Comunicaciones orales: lo que puedas decir en 3 minutos, no lo digas en cuatro.
4. Proyectos e ideas: no pensaré en los obstáculos, los imaginaré y trabajaré para desarrollarlos.
5. Tema de docencia: suscitaré más preguntas y daré menos respuestas.
6. Investigación: sirve para mejorar la educación.
7. Formación de docentes: es la clave para el cambio y la mejora del sistema educativo
8. Tejer redes: para construir comunidad científica, iré a todos los encuentros, latinoamericanos, conferencias europeas, catalanas…Hay que ir a todo sitio, hay que estar presentes.
9. Trabajaré en y para el equipo desde la generosidad.
10. Trabajaré para que la educación siga el camino de formar ciudadanos y ciudadanas críticas que construyan un futuro.
11. Lo mejor de un proyecto es cuando se acaba, porque así ya se puede empezar a pensar en el siguiente.